Violencia y escritura en redes

Con el surgimiento de la web 2.0 y el consecuente desarrollo de la cultura online, se han potenciado los espacios de interacción en entornos digitales. Estos espacios o ciberespacios han dado voz a sus usuarios para que puedan expresar sus opiniones sobre diversos temas, originando, muchas veces, polémicas y discusiones entre ellos.

Dentro de esta dinámica, es posible observar que ciertas opiniones o comentarios son deslegitimados o censurados por razones que atienden exclusivamente a la capacidad de expresión escrita y no a argumentos vinculados con los temas que se discuten. En tales casos, no dominar la norma de la lengua escrita convierte al usuario en objeto de señalamientos por parte de quienes se asumen como "superiores" en el uso de la lengua.

Estos señalamientos, como se observa en la imagen, suelen ir acompañados no solo por observaciones sobre las “faltas”, sino que incluyen ofensas e insultos que aluden directamente a su escolaridad o “inteligencia”. Por tanto, no sería difícil pensar que esta práctica constituye un tipo de violencia particular dentro del espectro del llamado cyberbullying, tras la que subyace una falsa idea de superioridad intelectual.

Ante dicho panorama, considero que visibilizar esta conducta contribuye a identificar una nueva forma de violencia y nos invita a repensar el uso que hacemos de estos espacios de interacción digital. Dicho pensamiento, inevitablemente, debe ir acompañado de una reflexión profunda sobre los aspectos éticos asociados al uso de las tecnologías en el contexto de la cultura online, incluyendo el control de la información y la censura, además de otros elementos sociolingüísticos, como las percepciones que tienen los usuarios entre sí a partir de sus hábitos de escritura, el derecho a opinar sobre las destrezas lingüísticas de los otros, la relación entre la calidad de la escritura y la validez de una opinión o comentario, los tipos de errores lingüísticos más estigmatizados, la autoatribución de agredir al otro bajo una creencia de superioridad, entre otros. La siguiente interacción constituye un ejemplo de lo anterior:

En fin, las redes, al igual que otros espacios, son susceptibles a distintas prácticas sociales, entre ellas la violencia; por tanto, mientras ellas sigan evolucionando, nuestra reflexión sobre ellas también deberá hacerlo.